viernes, 13 de junio de 2014

actividad 5 eje 2 (tarea)

Actividad 5 Razonamiento Lógico y Abstracto (tarea)

Planteamiento 1
Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro).

Se sabe que:
-       El caballero de caballo blanco toma el camino D.
-       El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.
-       El caballero de caballo marrón toma el camino A.
-       Gauvain toma el camino B.
-       Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.
-       Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro tocar la lira.

¿Cuál es el color del caballo del rey Arturo y por qué camino se va Tristán?

Mi solución propuesta es la siguiente:

1)  Identificar todos los elementos

Jinetes: Arturo, Lanzarote, Gauvain y Tristán
Caballos: blanco, plateado, marrón, negro
Caminos: A (sencillo), B (difícil), C (sencillo), D (difícil)

2) En una tabla, se anotan los elementos que están bien definidos, quedando de la siguiente manera:


Camino A (sencillo)
Camino B (difícil)
Camino C (sencillo)
Camino D (difícil)
jinete

Gauvain


caballo
marron


blanco

3) Descontando estos elementos, quedan pendientes de definir tres jinetes (Arturo, Lanzarote y Tristán) y dos caballos (plateado y negro)

En este punto, consideramos la siguiente información:

-       Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.

Deduciendo que el caballo negro, toma el camino C, ya que en el otro camino sencillo (A), está el caballo marrón, esto lo relacionamos con el siguiente dato

-       Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro tocar la lira.

Que le correspondería a Tristán

Por lo que establecemos que Tristán va en el caballo negro que toma el camino C (sencillo) y Lanzarote toma el otro camino sencillo (A)


Camino A (sencillo)
Camino B (difícil)
Camino C (sencillo)
Camino D (difícil)
jinete
Lanzarote
Gauvain
Tristan

caballo
marron

negro
blanco

Quedando únicamente por definir un jinete (Arturo) y un caballo (plateado), los cuales se colocan en las opciones que están libres


Camino A (sencillo)
Camino B (difícil)
Camino C (sencillo)
Camino D (difícil)
jinete
Lanzarote
Gauvain
Tristan
Arturo
caballo
marron
plateado
negro
blanco

4) La solución queda de la siguiente manera:

Lanzarote que monta un caballo marrón toma el camino A (sencillo).
Gauvain que monta un caballo plateado toma el camino B (difícil).
Tristán que monta un caballo negro toma el camino C (sencillo).
Rey Arturo que monta un caballo blanco toma el camino D (difícil).



Planteamiento 2
Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.
-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”.
-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.
¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?

a) Blanco, rojo, amarillo.
b) Rojo, amarillo, blanco.
c) Amarillo, blanco, rojo.
d) Rojo, blanco, amarillo.
e) Blanco, amarillo, rojo.

A diferencia del planteamiento anterior, mi solución estuvo basada en la pregunta final y las 5 probables respuestas, integrando toda esta información a una tabla de la siguiente manera:

Opción
Señor Amarillo
Señor Rojo
Señor Blanco
a
blanco
rojo
amarillo
b
rojo
amarillo
blanco
c
amarillo
blanco
rojo
d
rojo
blanco
amarillo
e
blanco
amarillo
rojo

Procedemos a eliminar las opciones a, b y c, ya que en estas, el color de la corbata corresponde al apellido

Opción
Señor Amarillo
Señor Rojo
Señor Blanco
a
blanco
rojo
amarillo
b
rojo
amarillo
blanco
c
amarillo
blanco
rojo
d
rojo
blanco
amarillo
e
blanco
amarillo
rojo

Para definir una repuesta consideramos lo siguiente:

-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”.
-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.

Desechando la opción e, ya que en esta opción el señor Blanco no puede hacer el comentario y responderse al mismo tiempo, en caso de llevar la corbata roja.

Por lo que la respuesta es la opción d:
Señor Amarillo, con corbata roja
Señor Rojo con corbata blanca
Señor Blanco con corbata amarilla



¿Cómo influyo el razonamiento lógico para resolver los problemas?

En los dos casos, utilice la lógica para ordenar los elementos en base a una relación de casualidad, establecida de manera aleatoria y con la información que venían en los dos planteamientos, considero que no fue necesario hacer una clasificación jerárquica, ya que en ambos casos los elementos son pocos.

¿Qué elementos de las dos unidades anteriores (razonamiento inductivo y deductivo y el arte de resolver problemas), te ayudaron a resolver estos planteamientos?

Utilice más el razonamiento deductivo, ya que el razonamiento inductivo es mas utilizado para resolver problemas de tipo matemático así mismo me base en la utilización de tablas y diagramas para interpretar la información y las posibles soluciones a los planteamientos descritos.



1 comentario:

  1. con esta actividad finaliza el eje dos, son buenas las actividades que se solicitaron, en lo personal me permitieron activar mas el razonamiento para llegar a las soluciones

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